Kommunikationsdesign bedeutet, Informationen auf möglichst ansprechende Art aufzubereiten. Mit der Beachtung einiger handwerklicher und gestalterischer Grundregeln lassen sich schnell Erfolgserlebnisse und professionelle Resultate erzielen.
„Discover Design, discover Germany!“ bietet Lehrer*innen der Fächer Deutsch, Geschichte und Kunst eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um eine Unterrichtseinheit von zwei Schulstunden zum Thema Deutsches Design durchzuführen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Möglichkeit, Deutsch als Fremdsprache anhand eines vielfältigen, anschaulichen und spannenden Themas zu vermitteln, das viele Schüler*innen in Ihrer eigenen
Bild–Material–Objekt im Design Wenn man sich mit jungen Menschen über Berufs-wünsche austauscht, fällt schon einmal die Formu-lierung „… auf jeden Fall was Kreatives“. Kreative Berufe, zu denen auch die verschiedenen Design-Professionen zählen, haben nach wie vor einen hohen Coolness-Faktor. Und immer klingt auch das Versprechen mit, sich im kreativ, also
Design zeichnen Autos, Häuser, Kleider, Gebrauchsgegenstände: Es gibt eigentlich keinen Teil unserer gestalteten Umwelt, der nicht irgendwann einmal als Idee zeichnerisch skizziert, als Konstruktion sorgfältig gezeichnet worden wäre. Einige solcher Skizzen wurden sogar zur Legende, gerade im Autodesign. So erzählt man etwa, wie der geniale britische Designer und Ingenieur Alec
DAS BAUHAUS IST KEIN STIL, SONDERN EINE DENKWEISE Das Bauhaus ist nicht im klassischen Sinne eine Stilrichtung, die eine Gestaltungsform einer bestimmten Epoche beschreibt – wie beispielsweise der vorangegangene Jugendstil oder der Barock. Dennoch lässt sich eine charakteristische Ästhetik benennen. Während der Jugendstil bestimmt ist von Schnörkeln, Ornamenten und Liebe
„Discover Design, discover Germany!“ bietet Lehrer*innen der Fächer Deutsch, Geschichte und Kunst eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um eine Unterrichtseinheit von zwei Schulstunden zum Thema Deutsches Design durchzuführen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Möglichkeit, Deutsch als Fremdsprache anhand eines vielfältigen, anschaulichen und spannenden Themas zu vermitteln, das viele Schüler*innen in Ihrer eigenen